Pogoda czy zawsze ona jest?

-

Nadeszła jesień, a wraz z nią wiele zmian w przyrodzie. W związku z tym klasa 2b rozpoczęła już swój kolejny projekt edukacyjny trwający od 17-28 listopada, którego tematem przewodnim była
„Pogoda-czy zawsze ona jest?. Postanowiliśmy stworzyć kalendarz pogody. Wcale nie było łatwo.
Cel projektu;
-rozbudzanie potrzeby bezpośredniego kontaktu z przyrodą,
-zapoznanie z różnymi symbolami pogody;
-zainteresowanie zjawiskami atmosferycznymi występującymi w przyrodzie,
-poznanie znaczenia i właściwości wiatru,
-kształtowanie umiejętności prowadzenia obserwacji meteorologicznych
-określenie siły i kierunku wiatru,
-badanie temperatury powietrza.
Praca metodą projektu wzbudziła w nas wiele emocji i nasuwała wiele pytań, na które w toku działań chcieliśmy znaleźć odpowiedź. Punktem zaczepienia były zjawiska pogodowe przedstawione za pomocą symboli, określenie siły wiatru oraz odczytywanie temperatury powietrza w różnych porach dnia. W ramach realizacji projektu dowiedzieliśmy się również co to jest wiatr i jaki ma wpływ na nasze samopoczucie i pogodę. Ponadto poznaliśmy zawód osób zapowiadających pogodę oraz wykonaliśmy kalendarz pogody. Na koniec naszego projektu każdy z nas zaprezentował się jako prezenter pogody.


Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Za co możemy polubić Pana Kleksa

-
Obraz
W miniony piątek poznaliśmy losy uczniów Akademii Pana Kleksa. Za co możemy polubić Pana Kleksa. Pan Kleks posiada wiele umiejętności. Na pewno za troskliwość. Jest bardzo pracowity i cały czas w ciągłym ruchu. Jego świetną cechą było tworzenie jedzenia z kolorowych szkiełek. Jest bardzo wesoły i śmieszny. Ma zabawne ubrania. Kleks jest bardzo punktualny i zawsze zdąża na zajęcia. Poznaliśmy jego cechy charakteru, rozwiązaliśmy quiz dotyczący lektury i uważamy wszyscy zgodnie, że też go bardzo lubimy.
Czytaj więcej

Gamifikacja-skuteczna metoda nauczania.

-
Obraz
Gamifikacja-polega na użyciu mechanizmów z gier, które mobilizują do działania, zwiększają zaangażowanie lub zwyczajnie uprzyjemniają nudne, powtarzalne i monotonne czynności. Dzięki niej dobrowolnie podejmujemy się wykonania zadań, do których zazwyczaj sami nie umiemy się zmusić. To co kochamy w grach, to friends, feedback and fun – przyjaciele, informacja zwrotna i zabawa. Gamifikacja nie jest jeszcze w Polsce bardzo popularna, ale coraz więcej nauczycieli wykorzystuje jej elementy, tworząc scenariusze lekcji z uczniami. Przeczytajcie, na czym polega gamifikacja i jakie korzyści dla ucznia niesie za sobą ten sposób nauczania. Choć sami o tym nie wiedzieliśmy, metody gamifikacji już od lat są stosowane w polskich szkołach. Świadectwa z paskiem w starszych klasach, pieczątki za dobre zachowanie w młodszych, zdjęcia najlepszych uczniów w gablocie na szkolnym korytarzu czy stare dobre kartkówki i większe sprawdziany – wszystkie te elementy stanowią wykorzystanie gamifik...
Czytaj więcej

Podsumowanie projektu ,,Niepełnosprawni i chorzy wśród nas”

-
Obraz
 W ostatnim tygodniu kwietnia podsumowaliśmy nasz całoroczny projekt. Najpierw odbyły się zajęcia integracyjne z podopiecznymi Fundacji ,,Jaś i Małgosia”, SOSW nr 4 w Łodzi, oraz WTZ ,,Nowa Zorza”. Następnie braliśmy udział w zajęciach z neurodydaktyki a na sam koniec nakręciliśmy spot reklamowy promujący oddanie 1% podatku na rzecz dzieci chorych na różne nowotwory. Oczywiście wysyłamy nasz projekt na przegląd projektów w maju 2016r.  
Czytaj więcej