Programowanie od klas 1-rewolucja w nauczaniu informatyki.

  

                  

Jeśli chodzi o klasy I-III, to obecna podstawa programowa wymaga tak podstawowych rzeczy, jak wyszukiwanie informacji, przeglądanie stron (wybranych przez nauczyciela!), tworzenie rysunków, wpisywanie tekstu z klawiatury, dostrzeganie aktywnych elementów na stronie internetowej.
Nowa podstawa ma wymagać m.in. wizualnego programowania prostych sytuacji lub historyjek według pomysłów własnych i pomysłów opracowanych wspólnie z innymi uczniami. Niestety nie bardzo wiadomo, jakie rozwiązanie techniczne miałoby być użyte przy tym programowaniu. Oczywiście podstawa programowa musi mieć charakter ogólny, ale dobrze byłoby przynajmniej podać przykład. Czy uczniowie mają używać takiego wizualnego języka jak Scratch? A może jeszcze innego rozwiązania?
Nowa podstawa proponuje także sterowanie robotem "lub inną istotą" (sic!) na ekranie komputera lub poza komputerem. Nie mamy pojęcia, jakie inne istoty MEN ma na myśli, ale miejmy nadzieję, że nie będzie chodziło o edukacyjne karaluchy cyborgi, które naprawdę istnieją.
W klasach I-III uczniowie mają też kojarzyć działanie komputera z działaniem określonego oprogramowania. Mają korzystać z różnych aplikacji związanych z kształtowaniem podstawowych umiejętności, takich jak pisanie, liczenie, czytanie. 


Źródło:
http://di.com.pl/rewolucja-w-nauczaniu-informatyki-programowanie-od-pierwszych-klas-sterowanie-robotami-i-co-jeszcze-52660